本網(wǎng)訊 （劉家琨  文/圖）  8月8日至9日，遵義醫(yī)科大學黨委副書記、校長劉建國，黨委學校辦公室主任羅揚，教務處處長陳永正，遵義醫(yī)科大學研究生院副院長宋鴻，教務處副處長張繼東等專家組一行，到畢節(jié)市第一人民醫(yī)院開展2022年畢業(yè)實習教學檢查暨巡回教學工作，并在院行政樓九樓會議室召開匯報會和反饋會。

匯報會會場

劉建國在8月8日召開的匯報會上講話。畢節(jié)市第一人民醫(yī)院黨委書記劉仁才致辭。院長武卉主持。畢節(jié)市第一人民醫(yī)院在家院領導班子成員，遵義醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院骨外科主任醫(yī)師曹廣如，遵義醫(yī)科大學第三附屬醫(yī)院兒科主任醫(yī)師湯正珍，遵義醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院呼吸內(nèi)科副主任醫(yī)師符丹丹，遵義醫(yī)科大學第三附屬醫(yī)院婦科主治醫(yī)師黃中麗，遵義醫(yī)科大學研究生院思政科科長張必麗，教務處實習管理科副科長張翼及第一臨床學院學生輔導員尹君，畢節(jié)市第一人民醫(yī)院黨委辦公室、院辦公室、科教科（包括臨床技能培訓中心、規(guī)培科、繼教科）、護理部、信息科、各教研室負責人、秘書，各臨床科室主任及教學秘書等參加匯報會和反饋會。

劉建國講話

劉建國指出，貴州省醫(yī)療衛(wèi)生人才缺口較大，尤其是基層，在當前分級診療的背景下，要留住患者，需要高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務做保障，這就需要高水平的醫(yī)療衛(wèi)生人才，所以人才培養(yǎng)極其重要。遵義醫(yī)科大學與畢節(jié)市第一人民醫(yī)院有多年的臨床本科教學合作，遵義醫(yī)科大學今年研究生招生規(guī)模取得歷史性突破，其中有27名碩士研究生將與畢節(jié)市第一人民醫(yī)院聯(lián)合培養(yǎng)，這是遵義醫(yī)科大學與畢節(jié)市第一人民醫(yī)院首屆聯(lián)合培養(yǎng)的碩士研究生，也是對“醫(yī)校協(xié)同”發(fā)展的新的探索和嘗試。新的時期新的機遇，下一步，遵義醫(yī)科大學與畢節(jié)市第一人民醫(yī)院在教學合作方面進一步加大合作力度，在人才培養(yǎng)方面共同努力，進一步擴大實習生規(guī)模，并且隨著學校碩士研究生招生規(guī)模的擴大，下步將根據(jù)重點學科發(fā)展的需要、醫(yī)院相關規(guī)培基地的條件，再遴選一批新的研究生指導教師，保證有充足的師資隊伍，以便進一步加大研究生招生規(guī)模，通過聯(lián)合培養(yǎng)、醫(yī)教協(xié)同，提高指導教師的教學、科研水平，促進臨床水平的提升，促進醫(yī)院整體水平的提高，也為醫(yī)院人才儲備打下堅實基礎。對此次匯報中提出的薄弱環(huán)節(jié)，加大溝通交流，共同努力解決，相互促進，共同提高。并對遵義醫(yī)科大學基本情況及在招生、教學、人才隊伍培養(yǎng)建設等方面工作做法及經(jīng)驗等作介紹，表示遵義醫(yī)科大學畢業(yè)實習教學檢查暨巡回教學工作每年由校級領導帶領到相關實習醫(yī)院進行走訪、調(diào)研、檢查，已堅持20多年，取得良好效果，對教學點教學醫(yī)院的大力支持表示感謝。

劉仁才致辭

   劉仁才致辭時指出，一直以來，畢節(jié)市第一人民醫(yī)院高度重視教學工作，把教學工作作為醫(yī)院工作的重要組成部分，并在“十四五”發(fā)展規(guī)劃中提出“12392”的發(fā)展思路，其中“3”指的是“推動醫(yī)療、教學、科研”三個板塊協(xié)同發(fā)展，共同助推醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。為此，畢節(jié)市第一人民醫(yī)院將不斷建立完善各項教學規(guī)章制度，充實完善教學資源，盡力配齊教學設施設備，選配教學經(jīng)驗豐富、工作認真負責、富有工作熱情的帶教師資，科學制訂教學計劃，并嚴格實施教學過程，努力為畢業(yè)生實習創(chuàng)造良好的教學條件，扎實提升教學質(zhì)量。建國書記親自帶隊前來指導檢查實習教學工作，是畢節(jié)市第一人民醫(yī)院實習教學工作的又一次洗禮，畢節(jié)市第一人民醫(yī)院各教研室的負責人配合專家們開展好檢查工作的同時，多向?qū)＜艺埥虒W習，使教學工作更加規(guī)范化、制度化，讓實習同學能在畢節(jié)市第一人民醫(yī)院充分將理論與臨床實際充分結(jié)合起來，學以致用，能更好地為廣大患者服務。

武卉主持并講話

武卉表示，此次與遵義醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，對畢節(jié)市第一人民醫(yī)院是一個新的挑戰(zhàn)，也是促進畢節(jié)市第一人民醫(yī)院教學和科研高質(zhì)量發(fā)展的最好時機，希望遵義醫(yī)科大學在碩士研究生導師的培養(yǎng)上給予更多關心支持，通過線上線下等各種方式，提升導師的教學能力、科研水平，實現(xiàn)“同質(zhì)化”發(fā)展。醫(yī)院將嚴格按照國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓標準和最新要求，針對這27名碩士研究生33個月的臨床輪轉(zhuǎn)，為每位學員制定輪轉(zhuǎn)計劃，讓每位學員在醫(yī)院圓滿完成學業(yè)。醫(yī)院也會加大對學生的培養(yǎng)和導師的管理，進一步通過碩士生培養(yǎng)，提升整體科研、教學能力。相信在遵義醫(yī)科大學的大力支持下，會圓滿帶教任務，培養(yǎng)出一批品學兼優(yōu)的醫(yī)學人才。也請專家組在檢查中多給醫(yī)院教學工作“會診把脈”，提出指導意見建議，醫(yī)院各科室要以此次教學檢查為契機，多向?qū)＜覀兦蠼?，認真記錄專家的意見建議并加以整改落實，把今后的實習、帶教工作完成得更加出色。

徐媛作匯報

徐媛就畢節(jié)市第一人民醫(yī)院2022年畢業(yè)實習教學工作開展情況作匯報。

研究生導師培訓會情景

在匯報會結(jié)束隨即召開的畢節(jié)市第一人民醫(yī)院碩士研究生導師培訓會上，劉建國對20名碩士研究生指導教師傾囊相授，分享了自己多年來帶教研究生的經(jīng)驗和心得，并強調(diào)，作為碩士研究生導師，既是榮譽，更多的是責任，要充分了解你的學生，經(jīng)常與學生交流，加強思想政治教育，既對學生嚴格要求，也要關心學生的生活、工作、思想情況，對此批碩士研究生要嚴格按照住院醫(yī)師規(guī)范化培訓相關要求管理，同時要比普通住院醫(yī)師規(guī)范化培訓學員要求更高，要督促學生在規(guī)培的過程中在完成臨床工作的同時，充分利用時間完成臨床科研工作。研究生指導教師要主動與學校指定的聯(lián)合導師聯(lián)系對接，通過共同培養(yǎng)、指導學生，加深感情，促進自身水平提高。醫(yī)院要給學生提供學習、生活保障，充分利用各種資源，為學生查閱文獻資料等盡力提供幫助；針對并軌系列培養(yǎng)的碩士研究生，要結(jié)合規(guī)培相關制度擬定相關管理制度，由專職人員負責，專門管理并軌系列的研究生；要結(jié)合基層黨組織建設相關要求，加強對碩士研究生黨員的管理；做好在研究生培養(yǎng)工作中各項資料的收集、整理工作。

宋鴻作培訓

張必麗作培訓

培訓會上，宋鴻，張必麗分別作題為《2022研究生規(guī)范培養(yǎng)及相關文件解讀》《立德樹人與研究生教育管理》的培訓。

碩士研究生導師線上見面會

培訓會后，20名碩士研究生指導教師還到遠程醫(yī)療中心，與遵義醫(yī)科大學聯(lián)合培養(yǎng)的導師通過遠程醫(yī)療系統(tǒng)開展線上見面對接會。

檢查情景

帶教老師座談會情景

實習生座談會情景

在聽取徐媛作相關工作所作匯報后，檢查組從醫(yī)院、臨床科室（教研室）及臨床教學能力三個層面開展檢查工作，分為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、護理、藥事、管理組，分別到骨科、兒科、呼吸內(nèi)科、婦科等開展教學查房、疑難病例討論及技能考核，并通過與實習生、帶教老師座談，查閱資料等方式，對畢節(jié)市第一人民醫(yī)院臨床教學工作開展情況作檢查，詳細了解醫(yī)院臨床教學工作及實習生學習情況。

反饋會會場

檢查組專家作反饋

在8月9日召開的反饋會上，檢查組分別就檢查中畢節(jié)市第一人民醫(yī)院的工作亮點和存在的薄弱環(huán)節(jié)進行反饋，并提出合理的意見建議。

陳永正主持并作總結(jié)

陳永正指出，希望各位帶教老師要用戰(zhàn)略的眼光看待人才培養(yǎng)體系架構，在臨床教學中要堅持立德樹人，不僅做學生的學術老師，在臨床、技能、學術上幫助學生，更要做人生導師，樹立正確的人生觀、世界觀，要加強對學生的思想政治教育，既要有思想上的鼓勵，也要有學業(yè)上的指導，為學生建立暢通的溝通、傾訴渠道。對遵義醫(yī)科大學的本科實習學生分類培養(yǎng)，要求更加嚴格。在教學查房中，注重對學生的引導性、討論性，老師也要不斷學習，掌握新的知識理論、不斷提高自身技術水平。

徐媛作表態(tài)發(fā)言

受武卉委托，徐媛作表態(tài)發(fā)言時表示，畢節(jié)市第一人民醫(yī)院照單全收專家組在本次檢查中提出的建議和意見，在今后的教學工作中以提高教學質(zhì)量為目標，繼續(xù)加強臨床教師的培養(yǎng)、加大教學投入、完善規(guī)章制度、完善設施設備配置，引導督促帶教老師采用多種教學方式與手段，不斷改進現(xiàn)有的臨床教學方法，強化科室教學管理，切實負責做好臨床教學任務的布置、落實、檢查、評估、考核與管理。定期組織召開學生座談會，聽取學生意見和建議，聽取臨床教學中存在的薄弱環(huán)節(jié)并給與支持并及時解決。

[審稿：陳 煦  核稿：周文波  責編：劉家琨]