□          本報評論員

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，旨在從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實到每個支部、落實到每名黨員。而要落地，還需解決“實”的問題。

“實”要找準(zhǔn)定位工作。定位工作要做好，需要黨委及支部帶頭，并制定出個性化的學(xué)習(xí)方案，各黨支部、每位黨員也需要做好問題清單，面對共性問題重錘出擊，面對個性問題究根溯源逐個擊破。

“實”要注重創(chuàng)新方式。落實只有創(chuàng)新方法手段，才能切實將“兩學(xué)一做”逐級逐點的貫徹下去。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代浪潮中，要想除去思想上的“毒瘤”，還須充分利用網(wǎng)頁、電視欄目、軟件公眾號和遠(yuǎn)程教育平臺等傳播黨的正確思想，將直觀、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、內(nèi)容及時推送，引導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)。

“實”要避免流于形式。“兩學(xué)一做”是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴(yán)三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，是承上啟下之舉，需要各級黨組織堅持學(xué)用結(jié)合。而在學(xué)習(xí)教育過程中，我們只有做到知行合一，將思想政治建設(shè)抓細(xì)抓深，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭率上而下，且在實踐中查找存在制約工作的原因，在學(xué)習(xí)中出真知，才能真正達(dá)到效果。